以“课堂变革”促“全域均衡”--新洲区以课堂教学改革推动教育均衡发展
1月13日至14日，新洲区小学高效课模构建名师教学展示暨2025年小学“堂堂清”优质课展示观摩活动在旧街街中心小学报告厅成功举行，集中展现区域课堂改革阶段性成果。此次活动是继去年11月以来全区13校高效课堂集中视导、12月“堂堂清”教学比赛后的又一重要举措，通过名师引领、课堂展示、互动研讨，为区域课堂教学改革持续深化注入动力。
活动现场，各学科名师各展所长，带来精彩纷呈的示范课。语文学科聚焦语言建构与文化传承，邾城六小李煜嫣老师执教一年级《比尾巴》，以任务驱动和生动互动点燃低段学生学习热情，扎实落实语言与思维训练；特级教师黄莉带来三年级《守株待兔》示范课，以文化思辨为主线，引导学生从理解课文情节迁移到现实生活思考，为文言教学提供优秀范例。
英语学科突出学用结合与情境创设，邾城一小刘昕老师的四年级《Unit5 Phonics》课，融合自然拼读与情境交际，用游戏化操练帮助学生掌握发音规律；市学科带头人黄俊琼老师执教三年级《Unit5 In my classroom》，依托真实场景设计协作任务，尽显“学用结合”的课堂特色。
数学学科则注重思维发展与跨学科实践，邾城二小李周凤媛老师的六年级《年月日的秘密》跨学科主题课，整合多学科知识引导学生探究日历规律，凸显数学学习的综合性与实践性。市学科带头人童芳老师还结合课例，分享了“三环六步”高效课堂模式的构建经验，阐释如何将区域“三环五步”基本范式进行校本化创新，尽显教学模式探索中的理性思考与行动自觉。
为实现“课堂增效、全域均衡”目标，新洲区教育局深耕课堂、系统施策。构建市区两级联动专家指导体系，特邀武昌区等四区名校校长、名师及教研员组建市级专家指导组，同时整合区内5名特级教师、9名市学科带头人及多名教研员组成区级专家团队，两级专家团队共同参与课标解读、模式论证、课堂诊断与教师培训，为区域课堂教学改革提供了坚实的专业支撑与顶层引领。
2025年11月至12月，专家团队以教联体为单位，深入13所牵头学校开展近一个月高效课堂集中视导。全区60余所农村学校与城区优质校“手拉手”，17个教联体串联城乡课堂，近三年755名教师参与轮岗交流，形成“牵头校引领、成员校联动、全区覆盖”教研新样态，实现了校际协同、全域共进。活动累计听取常态课43节，组织深度研讨13场，参与教师近500人次。
此外，新洲区联动四区教研力量，开展“城乡结对名师专家走进课堂”系列研讨活动，围绕“借力城乡结对，提升语文素养”“高效课堂赋能‘双减’落地”等多个主题覆盖中小学关键学科，为乡村学校课堂改革厘清方向。在实践基础上，新洲区提炼推广“三环五步”高效课堂基本范式，以“课前精准定向—课中互动生成—课后因材施教”为基本框架，强调教学过程的完整性、目标达成的及时性与学生学习的主动性。通过对应课堂教学中的关键操作环节，形成“目标—任务—活动—评价—延伸”的教学闭环。降低乡村教师教学设计难度，为均衡发展筑牢课堂根基。
同时，构建“校级初赛、街镇复赛、区级展评”的“堂堂清”全员赛课机制，2025年秋季三科区级赛课参与教师逾百人，优质课例全区共享，形成教师专业成长闭环，放大名师辐射效应。
课堂变革的深耕细作，结出了教育均衡发展的丰硕果实。2025年，新洲区26节课例获评省级“基础教育精品课”，3节课例荣获部级优课；学生综合素养稳步提升，在各级科技竞赛中斩获国家级奖项56项、省级32项、市级125项。邾城街中心小学更是在全国多项赛事中表现亮眼，3名学生代表湖北斩获亚太人工智能青少年科技创新大赛奖项。
“下一步，将持续深化高效课堂建设，让优质教育惠及每一间教室，为区域义务教育优质均衡发展、办好人民满意教育续写新篇。”新洲区教育局相关负责人表示。
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